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Livrologia

Livrologia

15
Jul16

A capacidade inventiva de construir utopias, de fabricar sonhos

Precisava de continuar a ler os textos do concurso. Estou apreensiva com os temas que inspiraram os alunos. V√°rios falam de pedofilia, viola√ß√Ķes, bullying, morte e crise. O imagin√°rio destes jovens parece distanciar-se muito das representa√ß√Ķes que tenho desta fase de desenvolvimento do ser humano. Temo que a realidade que lhes oferecemos, a real e a ficcionada, n√£o os deixe ser crian√ßas, nem adolescentes, e atrofie a sua imagina√ß√£o criadora, a capacidade inventiva de construir utopias, de fabricar sonhos que comandem saudavelmente as suas vidas.

in Maria Filomena Mónica-Diários de uma Sala de Aula

15
Jul16

√Č preciso salvaguardar os direitos dos que querem aprender

Espero que o novo Estatuto do Aluno, que tanto se apregoa, venha mesmo a possibilitar a "expuls√£o" dos alunos com mau comportamento "cr√≥nico", devidamente reconhecido. √Č preciso salvaguardar os direitos dos que querem aprender, exigindo um ambiente de aula prop√≠cio √† aprendizagem.

in Maria Filomena Mónica-Diários de uma Sala de Aula

15
Jul16

O que talvez não faça sentido

O que se deveria era criar mais e mais ajustadas ofertas ao n√≠vel do ensino profissional. O que talvez n√£o fa√ßa sentido √© continuar-se a insistir na escolaridade obrigat√≥ria at√© ao 12.¬ļ ano, como se a nossa realidade o pudesse comportar.

in Maria Filomena Mónica-Diários de uma Sala de Aula

15
Jul16

Ensinar √© acima de tudo instinto humano e n√£o mec√Ęnica estat√≠stica

coffee.jpg

Um tema sobre o qual gosto de, não só ler, mas debater é educação.

Porque sim, j√° fui professora e no fundo do meu ser nunca deixei de o ser, apesar de h√° anos atr√°s ter decidido seguir uma carreira diferente.

Porque sim, o meu filho tem-me despertado novamente o instinto do ensino.

Ando a ler, nas horas livres que a literatura me permite, um projecto de investigação sobre o que se passa na sala de aula, publicado pela Fundação Francisco Manuel dos Santos.

Todos falam da escola e medidas educativas, mas poucos falam da realidade da sala de aula onde o ensino acontece ou deveria acontecer.

Ensinar √© acima de tudo instinto humano e n√£o mec√Ęnica estat√≠stica, como agora tanto se apregoa.

Sempre defendi que ensinar bem é fazer o aluno apaixonar-se por aquilo que estamos a ensinar, mesmo que este não venha a ser um aluno brilhante. Porque o outro extremo, o ensinar mal, é fazer o aluno sentir-se uma tabela numérica.

Na dicotomia ensino/aprendizagem transformaram seres humanos em n√ļmeros, quando essa dicotomia deveria viver, essencialmente, de olhares, cora√ß√Ķes e sentires.

Imagem www.pinterest.com

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